| [A1] | [B1] | [E1] | [H1] | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| [B2] | [C2] | [D2] | [E2] | [F2] | [G2] | [H2] | [I2] | [J2] | |
| [A3] | |||||||||
| [A4] | [B4] | [C4] | [D4] | [E4] | [F4] | [G4] | [H4] | [I4] | [J4] |
| [A5] | [B5] | [C5] | [D5] | [E5] | [F5] | [G5] | [H5] | [I5] | [J5] |
| [A6] | [B6] | [C6] | [D6] | [E6] | [F6] | [G6] | [H6] | [I6] | [J6] |
| [A7] | [B7] | [C7] | [D7] | [E7] | [F7] | [G7] | [H7] | [I7] | [J7] |
| [A8] | |||||||||
| [A9] | [B9] | [C9] | [D9] | [E9] | [F9] | [G9] | [H9] | [I9] | [J9] |
| [A10] | [B10] | [C10] | [D10] | [E10] | [F10] | [G10] | [H10] | [I10] | [J10] |
| [A11] | [B11] | [C11] | [D11] | [E11] | [F11] | [G11] | [H11] | [I11] | [J11] |
| [A12] | [B12] | [C12] | [D12] | [E12] | [F12] | [G12] | [H12] | [I12] | [J12] |
| [A13] | |||||||||
| [A14] | [B14] | [C14] | [D14] | [E14] | [F14] | [G14] | [H14] | [I14] | [J14] |
| [A15] | [B15] | [C15] | [D15] | [E15] | [F15] | [G15] | [H15] | [I15] | [J15] |
| [A16] | [B16] | [C16] | [D16] | [E16] | [F16] | [G16] | [H16] | [I16] | [J16] |
| [A17] | [B17] | [C17] | [D17] | [E17] | [F17] | [G17] | [H17] | [I17] | [J17] |
Source
Statistique Canada, tableau CANSIM 477-0020 et calculs des auteurs.
Notes
Pour les deux premières colonnes, les pourcentages à gauche indiquent la répartition des diplômes selon les niveaux et les pourcentages à droite, la part des diplômes de la province dans le total canadien. Pour la troisième colonne, les pourcentages à gauche donnent les taux de croissance de la diplomation d’une période à l’autre et les pourcentages à droite, le ratio de la croissance dans une province par rapport à celle dans l’ensemble du Canada.
Ce tableau fait partie d’une analyse présentée dans Chapitre 11 - Les tendances de la diplomation universitaire québécoise et le retard des francophones publié dans Le Québec économique 7 : Éducation et capital humain.
| {S2} {N2} | Les deux sexes 2001-2006 | Les deux sexes 2007-2012 | Écart | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| % par niveau | Effectifs (nb) | % par province | % par niveau | Effectifs (nb) | % par province | Croissance entre périodes (%) | Croissance en effectifs (nb) | Croissance province/Canada (%) | |
| Canada | |||||||||
| Baccalauréat | 82.7 | 781510 | 81.1 | 964227 | 23.4 | 182717 | |||
| Maîtrise | 15.3 | 144175 | 16.5 | 196142 | 36.0 | 51967 | |||
| Doctorat | 2.0 | 19045 | 2.4 | 28683 | 50.8 | 9638 | |||
| Total | 100.0 | 944730 | 100.0 | 1189052 | 25.9 | 244322 | |||
| Ontario | |||||||||
| Baccalauréat | 84.4 | 343733 | 44.0 | 82.7 | 451711 | 46.8 | 31.4 | 107978 | 134.3 |
| Maîtrise | 13.8 | 56295 | 39.0 | 15.1 | 82546 | 42.1 | 46.6 | 26251 | 129.4 |
| Doctorat | 1.8 | 7337 | 38.6 | 2.1 | 11683 | 40.6 | 58.8 | 4346 | 115.9 |
| Total | 100.0 | 407365 | 43.1 | 100.0 | 545939 | 45.9 | 34.0 | 138574 | 131.7 |
| Québec | |||||||||
| Baccalauréat | 77.3 | 168031 | 21.5 | 75.1 | 189086 | 19.6 | 12.5 | 21055 | 53.6 |
| Maîtrise | 20.0 | 43473 | 30.1 | 21.5 | 53985 | 27.5 | 24.2 | 10512 | 67.3 |
| Doctorat | 2.6 | 5747 | 30.2 | 3.4 | 8584 | 29.9 | 49.4 | 2837 | 97.2 |
| Total | 100.0 | 217251 | 23.0 | 100.0 | 251655 | 21.2 | 15.9 | 34404 | 61.6 |